Desfile de modelos III - la educación en Cuba

Desfile de modelos III: la educación en Cuba
JOSÉ MANUEL PALLÍ

Me bastó con un viaje a Cuba (el primero, en mayo del 2002) para
comprobar la falsedad de otra de las tantas mentiras que la propaganda
infantil dirigida desde Miami por alguno que otro "zorro" le quiere
hacer creer a la humanidad toda: que los cubanos en la isla son gente
sin educación que no sabe nada de lo que pasa en el mundo que los
rodea... Y es que el cubano promedio que uno puede encontrar al azar,
caminando por cualquier calle de La Habana (o en las de Miami, si se
trata de un cubano llegado a ésta en los últimos treinta y tantos años,
incluidos muchos que vinieron a través del Mariel) es infinitamente más
educado, creativo, enterado y con mayor empatía con el resto del mundo
(especialmente con el resto de nuestro hemisferio) que quienes se
criaron aquí.

Esos cubanos a quienes ahora se les ha dificultado el acceso a los EEUU
(es absurdo decir que les han cerrado las puertas) son diferentes a
nosotros –y a los hombres y mujeres de otros pueblos– pero no son menos
educados que nosotros. La educación en Cuba siempre tuvo muy buen nivel,
pero es ridículo sostener que ese nivel decayó después de 1959, porque
la evidencia es, claramente, otra.

Además, quienes se educan en Cuba, a pesar de vivir entre carencias y
pasar necesidades ajenas a la experiencia de muchos de nosotros, no
tienen la presión que tienen nuestros estudiantes, muchos de los cuales
viven buena parte de sus vidas atribulados por la obligación de pagar
las deudas siderales que contrajeron para poder estudiar: como la
medicina, la educación en Cuba es gratuita.

Pero claro, uno no puede sino preguntarse cómo se justifica que un
sistema capaz de educar y generar tanto talento, pueda sentirse luego
acosado por quienes utilizan esa educación para cuestionarlo. Cómo se
puede reprimir la brillantez de jóvenes como Karina Gálvez, la
economista pinareña, o la creatividad de Danilo Maldonado Machado, más
conocido como "el Sexto", exponentes ambos del alto nivel educacional
cubano, por el solo hecho de decir lo que piensan. A qué le teme ese
sistema cuyos miedos lo llevan a "comerse" a sus propios hijos.

Para muchos la respuesta puede parecer obvia, pero para mí esa respuesta
es lo de menos, porque esos temores, tarde o temprano, cederán ante ese
caudal de talento. Lo que cuenta es el ejemplo que le dan hoy a otros
muchos cubanos tanto Karina como Danilo.

Porque esa formación que recibieron Karina, Danilo y muchos otros
cubanos, tiene, por necesidad, que convivir con una naturaleza humana
que no es creación del sistema, aunque el sistema pueda,
circunstancialmente, intentar condicionarla. Y es esa combinación de
educación y naturaleza la que convierte a las generaciones más recientes
de cubanos en la isla en el activo más importante con el que cuenta la
nación cubana.

De ahí que basurear al sistema educacional cubano en aras de una
vocación ventajera e infantil –y también circunstancial– por
desacreditar todo lo hecho por la Revolución cubana no es sino una
muestra más de la senilidad, la idiotez y la falta de ideas de algunos
cubanos envenenados por sus sentimientos "anti" que todavía prefieren
apostarle al Séptimo (al de caballería).

Yo le apuesto a cubanos como el Sexto, como Karina, y como otros muchos
cubanos educados en Cuba diferentes a mí en muchas cosas, pero que me
confirman la idiotez supina de quienes describen al ser humano como "un
animal tan feroz que es necesario encadenarlo para que no destroce a
dentelladas a su semejante"… Gente que así piensa tiene un represor en
un rinconcito de su corazón, ya sea parte del sistema imperante en la
isla o postulante para remplazarlo.

Abogado cubanoamericano, presidente de World Wide Title Inc.

Source: Desfile de modelos III: la educación en Cuba | El Nuevo Herald -
http://www.elnuevoherald.com/opinion-es/opin-col-blogs/opinion-sobre-cuba/article127772564.html